primer trimestre
INFORMACIÓN A LOS PADRES
PRIMER TRIMESTRE
Durante este primer trimestre, hemos trabajado el esquema corporal, explorado las posibilidades de segmentación, con enriquecimiento del dibujo de la figura humana.
Los ejercicios de coordinaciones dinámicas y los ejercicios de tensión /relajación de los distintos segmentos del cuerpo nos han ayudado en este trabajo. Destacamos las coordinaciones dinámicas que realizan los niñ@s por las mañanas durante la asamblea cuando trabajamos los meses (el refrán del mes con ritmo y coordinaciones de distintos segmentos y articulaciones) y los días de la semana (canción con imitaciones de acciones).
Hemos intentado dar cauce a la expresión oral. El Proyecto del Cuaderno de Vida nos ha servido de apoyo a este objetivo ante el gozo que genera en los niñ@s la tarea de explicar sus experiencias cercanas de la familia, la casa o las actividades que realizan durante los fines de semana.
En cuanto al lenguaje escrito, vamos ha seguir el proyecto de Juegos de Palabras de la editorial Everest, es una propuesta basada en un planteamiento constructivista del aprendizaje de la lectoescritura.
En un primer momento nos hemos centrado en el nombre propio y las vocales. Ahora hemos empezamos el aprendizaje de las consonantes. El tema vertebrador que da coherencia y unidad al aprendizaje de las consonantes es”El periódico”. Utilizar los periódicos nos permite conocer la estructura de estos, sus distintas secciones, de qué informan… y a la vez nos servirán de modelo para elaborar un periódico de clase. En breve estará listo el número 0.
También trabajamos el texto literario (poesías, adivinanzas, rimas). El cuento tendrá una importancia especial para trabajar la secuenciación temporal y la relación entre imagen /texto. Hemos puesto en marcha La biblioteca de Clase con un sistema de préstamos de cuentos que creemos que es muy motivador para los niños, intentando de nuevo acercar la casa y el colegio.
El proyecto el Mundo de Flopi ha sido un éxito. Las aventuras de Flopi y sus amigos han motivado a los niñ@s y nos han servido para introducir y para desarrollar las tres unidades didácticas trabajadas. Los objetivos de estas unidades están formulados de modo general en el libro de información a las familias (primer trimestre) que dimos en la primera reunión. Quiero destacar el trabajo realizado por niñ@s en el área de matemáticas, han progresado muchísimo en la composición y descomposición de los números, en la utilización de las regletas y en la resolución de pequeños problemas de suma y restas. Igualmente realizan clasificaciones y seriaciones con objetos, y reconocen cualidades y atributos de estos, resolviendo productos cartesianos.
OS DESEAMOS QUE PASEÍS UNAS FELICES NAVIDADES Y QUE LOS NIÑOS TRAIGAN MUCHAS NOTICIAS DE SUS VACACIONES.
UN SALUDO DE LAS MAESTRAS
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