Información a los padres sobre la unidad 5
Queridos padres y madres:
Comenzamos una nueva unidad: “el transporte. La calle.”
Los conceptos y destrezas que vamos a trabajar son:
v GRAFOMOTRICIDAD (COMBINACIÓN DE ONDAS)
v NÚMERO 9
v LOS ORDINALES HASTA EL 5º.
v OPERACIONES (INICIACIÓN A LA SUMA)
v EDUCACIÓN EMOCIONAL (SOMOS DIFERENTES)
v AUTONOMÍA PERSONAL : (NORMAS DE SEGURIDAD VIAL)
v MEDIDAS (DEPRISA/DESPACIO)
v CONCEPTOS ESPACIALES (DERECHA)
v PROPIEDADES (EL ROMBO / EL TRIÁNGULO)
v CUANTIFICACIÓN (CASI TODOS)
v PLÁSTICA: (CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA SOLAR/ CONSTRUCCIÓN DE MARIONETAS)
v EXPERIMENTOS (ESGRAFIADO)
v LECTOESCRITURA (LAS LETRAS T Y N )
v EDUCACIÓN MUSICAL ( LA DURACIÓN DE SONIDOS. Instrumentos de pequeña percusión)
v PSICOMOTRICIDAD (EL EQUILIBRIO/EL SALTO)
Como siempre, os pedimos vuestra ayuda y colaboración. Es importante que reforcéis en casa los aprendizajes trabajados en la escuela comentándolos con vuestros hijos y realizando algunas actividades complementarias. En concreto, para esta unidad didáctica os recomendamos las siguientes:
- COMPARAR LA VELOCIDAD CON LA QUE NOS DEPLAZAMOS EN DIFERENTES TRANSPORTES (BICI, COCHE, CAMINANDO…) A LOS NIÑOS LES DIVERTIRÁ MEDIR EL TIEMPO.
- PARA QUE PRESTEN ATENCIÓN A LOS ESTABLECIMIENTOS DEL BARRIO, ESTABLECEREMOS UNA DINÁMICA EN LA QUE CADA DÍA LE PROPONGAMOS UN ABSURDO CON LAS TIENDAS QUE CONOCE, PARA QUE NOS TENGA QUE CORREGIR: VAMOS A COMPRAR UNA BARRA DE PAN EN LA FARMACIA…
- ES MUY IMPORTANTE QUE SEA CONSCIENTE DE LOS PELIGROS DEL TRÁFICO, DE LA NECESIDAD DE MIRAR ANTES DE CRUZAR Y RESPETAR LOS SEMÁFOROS.
- PODEÍS ORGANIZAR UNA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN SOBRE EL SISTEMA SOLAR O VIAJES LEJANOS Y OTRAS CULTURAS , LUEGO LOS NIÑOS COMPARTIRAN LA INFORMACION CON LOS DEMÁS.
Además de las anteriores, podéis realizar cualquier actividad que se os ocurra, ya que el principal valor es compartir con vuestros hijos sus pequeños aprendizajes y descubrimientos de cada día. En esta unidad necesitamos que los niños traigan a clase:
· UN CALCETÍN VIEJO.
· UN TROCITO DE LANA.
· UN PERIÓDICO VIEJO./UN GLOBO
· BRICK (ZUMO PEQUEÑO)
Por último, os aconsejamos que leáis el cuaderno de padres donde se os ofrece más información sobre el centro de interés que estamos trabajando y os recomendamos algunas lecturas infantiles complementarias.
· POESIAS, ADIVINANZAS Y RECURSOS DE LENGUAJE QUE FACILITAMOS POR CADA UNIDAD.
Agradecemos vuestra colaboración y os enviamos un cordial saludo.

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